体育篮球比赛规则教学设计,体育篮球规则教案
小学篮球体育教案6篇
小学篮球体育教案篇1 教材分析 篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学生的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教师带领学生沿篮球场跑1圈。 球操。师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。 （设计意图：使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态，让身体各个器官及机能起到预热作用，防止运动损伤。
体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 （ 跳停、跨停 ） 侧滑步。 课的任务： 1 、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。
篮球规则及游戏简介
篮球规则及游戏简介：游戏起源篮球起源于1891年12月初的美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市，由体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明，最初规则仅有13条。比赛方法 每队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人。比赛分四节，每节10分钟（NBA为12分钟），节间休息5分钟（NBA为130秒），中场休息10分钟（NBA为15分钟）。
比赛时间：12岁以下的孩子，上半时每节为6分钟，中场休息5分钟，下半时每节5分钟，间歇1分钟。暂停规则：允许每个12岁组别每半场有一次30秒的暂停，以适应儿童的生理特点。特殊规定 裁判执裁原则：强调对孩子的保护和教育，比赛规则注重游戏性，减少偶然性和压力。
NBA篮球游戏规则主要包括以下几个方面： 比赛时间与节次安排： 每场比赛共分为四个节次，每个节次时长为12分钟。 节间休息时间为130秒，两个半时之间休息15分钟。 在第四节和任何加时赛最后两分钟内，以及第一节、第二节和第三节的最后1分钟内，投篮成功后比赛计时钟会暂停。
幼儿园大班篮球教学活动设计
幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。 学习游戏的玩法及规则。
幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标： 让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点： 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设： 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。
幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。 活动过程 幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。
每次篮球课程的教学活动，我设计的目标都非常的单一，老师们也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培养对小篮球活动的兴趣，学习小篮球运动的简单知识和基本动作；中班培养幼儿对篮球的探究兴趣，丰富幼儿对篮球运动的动作技能；大班进一步丰富有关篮球动作技能，提高幼儿玩球的多样性，树立正确的竞争意识。
